混合式體育教學(xué)在美術(shù)類院校公共必修課中的構(gòu)建應(yīng)用

——以足球課程為例

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[摘  要]在建設(shè)高水平本科信息數(shù)字化教育和推進高校課堂創(chuàng)新改革的背景下，文章用教學(xué)實驗方法，對美術(shù)類院校體育必修足球課程進行了實驗與對照的比較分析，闡述了線上線下體育教學(xué)全過程，從中探尋足球課程的優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了教學(xué)設(shè)計，規(guī)劃了混合式多元教學(xué)空間及時間環(huán)境，以期為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考。

[關(guān)鍵詞]美術(shù)類院校  足球課程  混合式體育教學(xué)  線上線下

西安美術(shù)學(xué)院2024年度校級教育教學(xué)項目，課程建設(shè)項目（B類），項目編號：2024KC008。（剩余5153字）