數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)下會(huì)計(jì)學(xué)課程改革

——關(guān)于非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的思考

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[摘  要]會(huì)計(jì)學(xué)是針對(duì)經(jīng)管學(xué)院非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門通識(shí)課程。數(shù)字化改變了會(huì)計(jì)信息的存儲(chǔ)和應(yīng)用模式，重新定義了學(xué)習(xí)環(huán)境，驅(qū)動(dòng)會(huì)計(jì)學(xué)課程改革以數(shù)字會(huì)計(jì)思維培養(yǎng)為目標(biāo)，充分考慮專業(yè)之間的差異性，在教學(xué)過程中不斷融入數(shù)字技術(shù)和數(shù)字會(huì)計(jì)新知識(shí)，以培養(yǎng)和提升學(xué)生的會(huì)計(jì)信息甄別與運(yùn)用能力?；诖?，本文提出通過采用數(shù)字技術(shù)與資源嵌入的混合教學(xué)方法，結(jié)合OBE理念和翻轉(zhuǎn)課堂，搭建數(shù)字化會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)模式，并構(gòu)建多角度數(shù)據(jù)的“相對(duì)業(yè)績(jī)”過程考評(píng)機(jī)制；優(yōu)化數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、構(gòu)建教學(xué)資源生態(tài)圈、培養(yǎng)教師數(shù)字化改革理念，以保障會(huì)計(jì)學(xué)課程改革的順利實(shí)施。（剩余8317字）