全面深入　強(qiáng)化認(rèn)知

——促進(jìn)學(xué)生高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)研究

摘 要：根據(jù)高中化學(xué)新課標(biāo)的要求，教師需要重視學(xué)生在高中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動(dòng)其在掌握化學(xué)學(xué)科核心知識(shí)的基礎(chǔ)上形成積極的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而進(jìn)行更為深入的化學(xué)學(xué)習(xí).為了讓學(xué)生能夠進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，教師需要強(qiáng)調(diào)學(xué)生高中化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)整合，推動(dòng)學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用遷移.基于此，本文著重研究如何在（剩余4094字）