課堂上的意外來客

在教育的廣闊天地里，每一個看似平凡的瞬間都可能蘊含著寶貴的教育契機……

那是一個很平常的工作日，我像往常一樣走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開始一天的課程。然而，在巡視課堂的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個不尋常的情況：班上一位平時成績不太理想的同學(xué)小真，正偷偷地在桌下擺弄著什么。走近一看，居然是一只活生生的甲魚！

初時，我只覺得生氣：“這個調(diào)皮鬼，昨天剛挨了一頓批，今天怎么又給我搞事情？”又覺得好笑：“天啊，我的課堂里還能有這么個意外來客！”可看著他臉上惴惴不安的神情，我轉(zhuǎn)念一想，對于小學(xué)生來說，好奇心是他們探索世界的動力源泉，與其直接制止，不如順勢引導(dǎo)。（剩余2648字）