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課堂上的意外來客

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在教育的廣闊天地里,每一個看似平凡的瞬間都可能蘊含著寶貴的教育契機……

那是一個很平常的工作日,我像往常一樣走進(jìn)教室,準(zhǔn)備開始一天的課程。然而,在巡視課堂的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個不尋常的情況:班上一位平時成績不太理想的同學(xué)小真,正偷偷地在桌下擺弄著什么。走近一看,居然是一只活生生的甲魚!

初時,我只覺得生氣:“這個調(diào)皮鬼,昨天剛挨了一頓批,今天怎么又給我搞事情?”又覺得好笑:“天啊,我的課堂里還能有這么個意外來客!”可看著他臉上惴惴不安的神情,我轉(zhuǎn)念一想,對于小學(xué)生來說,好奇心是他們探索世界的動力源泉,與其直接制止,不如順勢引導(dǎo)。(剩余2648字)

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