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“機車行車安全與設備”課程數字思政場景開發(fā)與應用

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摘 要：針對“機車行車安全與設備”課程數字思政場景開發(fā)與應用過程中面臨的教學資源、教學實踐和教學評價三方面問題，從鐵路機務崗位人才能力培養(yǎng)的內涵出發(fā)，在對接崗位標準化的作業(yè)流程中開發(fā)數字化場景資源，依托國家級虛擬仿真實訓基地開展基于數字化場景的教學實踐，設計面向場景的過程學習體系和智能評價算法，通過數字思政場景的開發(fā)與應用提升鐵路機務崗位人才培養(yǎng)實效。（剩余3465字）

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