微信公眾號輔助“藥物化學(xué)實驗”教學(xué)的探索與實踐

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摘要 針對“藥物化學(xué)實驗”教學(xué)模式弊端，以微信公眾號為主要載體，構(gòu)建了實驗前預(yù)習(xí)、實驗中學(xué)習(xí)、實驗后復(fù)習(xí)的三位一體混合式教學(xué)模式，輔助線下教學(xué)，為學(xué)生實驗前開展線上預(yù)習(xí)、自學(xué)測評提供監(jiān)督，實驗后開展復(fù)習(xí)、作業(yè)提交、心得分享、產(chǎn)品展示、師生答疑提供便捷通道。結(jié)果表明，該模式在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實驗動手能力和科研創(chuàng)新能力方面效果顯著。（剩余7537字）