補充耕地質(zhì)量調(diào)查與評價實踐教學(xué)模式的理論與實踐

摘要提升專業(yè)能力和專業(yè)情感始終是實踐教學(xué)的重要目標(biāo)。本研究在系統(tǒng)分析了補充耕地質(zhì)量調(diào)查與評價實踐教學(xué)模式的技術(shù)流程和模式特點基礎(chǔ)上，提出強化基礎(chǔ)理論教學(xué)、做好分工合作、做好外業(yè)踏勘、開展樣品檢測、開展質(zhì)量評價等實踐教學(xué)方案，提出了教師全程指導(dǎo)的工作思路。實踐教學(xué)取得了專業(yè)實踐能力和專業(yè)情感提升同步、自主學(xué)習(xí)能力和實踐動手能力增強同步的教學(xué)效果，教學(xué)過程培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髁?xí)慣，讓學(xué)生更加深刻認識到自己作為農(nóng)業(yè)人才的責(zé)任和使命。（剩余5953字）