“1+X”證書制度下獨立學院金融專業(yè)課程體系重構(gòu)研究

摘要獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)背景下，學院的教學模式、課程設(shè)置、教學師資多依賴于母體學校，缺少自身特色，獨立學院金融專業(yè)不具備社會競爭力，課程體系難以適應(yīng)現(xiàn)代應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求，教育教學轉(zhuǎn)型已成必然。“1+X”證書制度試點工作為獨立學院教育改革提供了契機，該制度在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作等方面有獨特優(yōu)勢。在“1+X”證書制度下，獨立學院金融專業(yè)應(yīng)從課程設(shè)置、教學實施過程、評價體系、“雙師型”教師隊伍建設(shè)等方面實現(xiàn)課程體系重構(gòu)，以促進專業(yè)發(fā)展，提升學生的職業(yè)技能。（剩余6009字）