武漢市在校生垃圾分類(lèi)認(rèn)知和行為調(diào)查研究

——基于二元 Logistic 回歸模型

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摘要 基于武漢市頒布垃圾分類(lèi)政策的背景，以問(wèn)卷法對(duì)江漢大學(xué)200名學(xué)生進(jìn)行實(shí)證調(diào)查，構(gòu)建二元Logistic回歸模型，分析在校生垃圾處理方式的影響因素，采用不記名的方式了解在校生對(duì)于垃圾分類(lèi)相關(guān)理論知識(shí)的掌握情況。研究表明，大部分學(xué)生垃圾分類(lèi)知識(shí)欠缺。在校生垃圾分類(lèi)掌握度缺乏，回收設(shè)備、垃圾處理技術(shù)落后等變量對(duì)在校生日常生活中是否進(jìn)行垃圾分類(lèi)有顯著影響。（剩余4574字）