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“融合式”課程思政在高職數(shù)學教學中的探索與實踐

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摘  要：在科技信息發(fā)展的推動下，我國教育行業(yè)發(fā)生了重大改變，對人才的培養(yǎng)提出了新的要求，要求以“立德樹人”為教學目標，使知識傳遞與美德培養(yǎng)共同進步，并以此為宗旨，最終實現(xiàn)雙重育人的目標。在高職數(shù)學教學中融入課程思政不僅可以提高學生的思想政治覺悟，還能使學生了解和傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對高職院校學生綜合素養(yǎng)的提升具有重要意義。（剩余6178字）

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