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巧用類比，化繁為簡

——初中數(shù)學教學中類比教學的應(yīng)用探究

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在我們平時的教學中，我們經(jīng)常要用到類比教學法。類比是根據(jù)兩種或兩類對象在某些方面的相似，得出它們在其他方面也有可能相似的結(jié)論。它是一種創(chuàng)造性的數(shù)學思想方法。類比在掌握數(shù)學概念、理解數(shù)學本質(zhì)、探索解題方法等方面都有著不可忽視運用。在多年的初中數(shù)學教學中，我對于類比教學非常重視，運用類比教學，可以使學生在已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上迅速的領(lǐng)回新學內(nèi)容，提高學習效率。（剩余1954字）

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