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摘 要：基于“5E”教學模式，設計與實施數學跨學科主題活動
“土圭之法的故事”，將核心問題確定為“古人如何確定時間？”，進而設計“古人如何判斷時間？”“土圭之法與二十四節(jié)氣有什么關系？”“如何說明‘立桿測影’的結果？”“不同地點的時間有何差異？”4個子問題，以及5個活動任務，由此安排4個課時實施教學。（剩余6986字）
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基于“5E”開展數學跨學科主題活動
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