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文化回應視角下的英語教學實踐維度之探

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摘  要：隨著時代進步與教育變革，文化回應教學理論正受到更廣泛的關(guān)注與推動，為教育的多元化發(fā)展注入新的活力。在外語教學中，文化回應理論的重要觀點是：將學生的母語文化作為外語學習的資源，可以幫助拓展文化知識、提升文化能力、樹立文化自信、塑造文化品格。從文化回應視角出發(fā)，教師要引導學生不斷理解、掌握中

華文化，并運用英語表述和傳播，進一步推動中華文化走向世界。（剩余5572字）

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