小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的破題攻略

【編者按】 如果說跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是抵達核心素養(yǎng)培養(yǎng)彼岸的一個渡口（田慧生語），那么一線教師自然就是肩負使命的擺渡人。義務(wù)教育階段各門課程不少于10%的課時安排，為跨學(xué)科教學(xué)實踐的縱深推進開辟了課程陣地。特級教師李勤華領(lǐng)銜的小學(xué)英語工作室團隊，圍繞這個全新的課題開展研究，本期推介他們的實踐探索。

摘  要：跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的學(xué)科實踐是基于校情、學(xué)情的實際行動，一線教師在此有著廣闊的探索空間。（剩余3067字）