指向入學(xué)人際適應(yīng)的小學(xué)道德與法治課堂活動設(shè)計策略

——以《拉拉手，交朋友》一課為例

打開文本圖片集

進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)生面臨從以游戲為主向以課堂教學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，這標(biāo)志著他們進(jìn)入了一個全新的成長階段。在這個階段，學(xué)生不僅要適應(yīng)教學(xué)方式的變化，還將結(jié)識性格各異、特點不同的新朋友，建立新的集體關(guān)系，迎接人際交往等方面的重要挑戰(zhàn)。因此，幫助一年級學(xué)生學(xué)會與同伴和教師有效交往，順利適應(yīng)新的學(xué)>和生活環(huán)境顯得尤為關(guān)鍵。（剩余3795字）