不同專業(yè)醫(yī)學生對專業(yè)英語學習的認知和需求分析

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［摘 要］ 教育國際化趨勢越發(fā)明顯，雙語教學是適應(yīng)日益普遍的國際化交流，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必要手段。調(diào)查了不同專業(yè)醫(yī)學生對專業(yè)英語雙語教學的認知與需求，以及對具體教學活動實施的建議，了解不同專業(yè)學生的需求。各專業(yè)中西醫(yī)類學生普遍認可專業(yè)英語雙語教學，臨床專業(yè)的學生相比較而言更加認同雙語教學對醫(yī)學專業(yè)學習的重要性。（剩余6140字）