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［摘 要］ 為探討基于以成果導(dǎo)向教育理念的教學模式在臨床輸血實習教學中的應(yīng)用效果，選取2018年1月至2021年7月在廣西醫(yī)科大學附屬腫瘤醫(yī)院輸血科實習的醫(yī)學檢驗專業(yè)學生41名，將其中23名學生納入對照組，18名學生納入實驗組。實驗組采用OBE教學模式帶教，對照組采用傳統(tǒng)教學法帶教，比較兩種教學方法的教學效果。（剩余6183字）
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基于OBE的教學模式在輸血科實習中的應(yīng)用
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