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小學綜合實踐活動項目化探究與實踐

——以“品味中國茶，浸潤孩童心”主題實踐活動為例

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項目化學習是一種以學習者為中心的教學活動，在這種教學活動中，教師基于真實生活中遇到的問題，引導學生在具有綜合性、開放性、整體性的實踐探究中豐富認知經(jīng)驗、提升知識水平和能力，在潛移默化中培養(yǎng)學生積極探索、創(chuàng)新的品質(zhì)。教師可以以“中國茶"為有效突破口，開展以“品味中國茶，浸潤孩童心"為主題的綜合實踐活動，引領學生在主題項目化學習中了解中國茶文化。（剩余2614字）

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