生成式人工智能賦能高中英語項目式學(xué)習(xí)的實踐研究

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引用格式.生成式人工智能賦能高中英語項目式學(xué)習(xí)的實踐研究[.教學(xué)與管理，2025（22）：35-39

《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》指出，教師應(yīng)設(shè)計具有綜合性、關(guān)聯(lián)性和實踐性特點的英語學(xué)習(xí)活動。因此，人教版高中英語教材（2019版）新增了Project板塊，旨在引導(dǎo)學(xué)生以語言運用為自的，通過完成精心設(shè)計的項自和一系列任務(wù)，在復(fù)雜、真實和充滿問題的學(xué)習(xí)情境中持續(xù)探索和學(xué)習(xí)，以此實現(xiàn)學(xué)生語言技能和語言知識的整合發(fā)展。（剩余8800字）