初中數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)中教師思維預(yù)見力的價值與培育

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引用格式，.初中數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)中教師思維預(yù)見力的價值與培育.教學(xué)與管理，2025（22）：26-29.

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課標(biāo)（2022年版）》）指出：初中階段綜合與實踐領(lǐng)域，可采用項目式學(xué)習(xí)的方式，以問題解決為導(dǎo)向，整合數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的知識和思想方法，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察與分析、思考與表達(dá)、解決與闡釋社會生活以及科學(xué)技術(shù)中遇到的現(xiàn)實問題。（剩余6056字）