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理解是人認(rèn)知的重要環(huán)節(jié),認(rèn)識的發(fā)展與深化離不開理解的過程。但理解不是靜止的、一次性的過程,循環(huán)是理解的基礎(chǔ),理解的真正實現(xiàn)依賴于理解的不斷循環(huán)。在英語閱讀教學(xué)中,學(xué)生對閱讀文本的理解往往停留在字詞句翻譯或單語篇的零散解讀層面,缺乏對語篇內(nèi)容的關(guān)聯(lián)以及意義的深入挖掘,使理解的循環(huán)過程中止在知識符號理解階段,不利于學(xué)生理解的深化和閱讀能力的發(fā)展。(剩余12160字)
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指向“理解的循環(huán)”的英語閱讀教學(xué)及其實現(xiàn)
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