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論素養(yǎng)本位課程改革的根本特征

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摘要：我國2017年和2022年素養(yǎng)本位課程改革旨在構建我國數字時代基礎教育課程與教學新體系，其根本特征是核心素養(yǎng)的課程理念與目標、學科大觀念、學科實踐與表現性評價。由此構成素養(yǎng)本位課程與教學的四大原理：創(chuàng)造性原理、理解性原理、實踐性原理與表現性原理。這標志著我國基礎教育課程教學正式邁入數字時代，必將對我國教育和社會發(fā)展產生深遠影響。（剩余14539字）

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