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小學高年級語文作業(yè)設計策略探究

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小學高年級是學生語文能力提升的黃金時期，合理且高效的語文作業(yè)在鞏固知識、拓展思維及培養(yǎng)良好學習習慣等方面發(fā)揮著重要作用。然而，當前小學高年級語文作業(yè)設計仍存在一些弊端，亟待我們?nèi)ジ倪M和完善。

一、小學高年級語文作業(yè)設計現(xiàn)存問題

1.形式單調(diào)，缺乏趣味性

當前小學高年級語文作業(yè)形式較為單一，主要以書面作業(yè)為主，如字詞抄寫、課文背誦、練習題解答等。（剩余2120字）

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