支架式教學(xué)策略在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

閱讀教學(xué)作為語文教學(xué)的核心組成部分，是滋養(yǎng)學(xué)生心智、拓展知識(shí)邊界、構(gòu)建全面知識(shí)體系、培育語文核心素養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。在閱讀學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過思考、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為，不僅鍛煉了自身的思維能力，還培養(yǎng)了審美情趣，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。然而，當(dāng)前初中階段的語文閱讀教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)，教學(xué)成效有待提升，與新課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀教學(xué)的要求仍存在明顯差距。（剩余2226字）