在小學體育教學中融入德育的路徑
新時代教育背景下，立德樹人和提升學生核心素養(yǎng)是小學階段的兩項重要任務，教師應以促進學生全面發(fā)展為目標，采用多樣化的教學手段，促進學生身心健康發(fā)展。針對這一目標，小學體育教師在教學中應以核心素養(yǎng)為導向，積極探尋德育融入教學的途徑，不斷豐富課堂活動，助力學生體育核心素養(yǎng)的提升。
一、提高學生運動能力和心理素質
運動能力包括體能狀況及運動認知、技戰(zhàn)術運用、體育展示或比賽三個維度，體現(xiàn)了學生在體育運動中的綜合能力。（剩余1990字）