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以跨學科主題學習活動助力初中科普類作品閱讀

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科普類作品通常以科學、技術(shù)、工程或數(shù)學等領(lǐng)域的知識為基礎(chǔ),具有生動的語言、有趣的插圖等特征。對中小學生來說,科普類作品有助于幫助他們認識世界,培養(yǎng)科學思維能力、創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。同時,科普類作品還具備跨學科特質(zhì),通常涉及物理學、生物學和化學等多門學科,關(guān)注自然科學和社會科學等多個領(lǐng)域,促進學生全面發(fā)展。(剩余2179字)

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