中小學(xué)美術(shù)圖像識(shí)讀的策略

[摘 要] 眾多美術(shù)教育家對(duì)如何識(shí)讀圖像提出了具體的操作方法和步驟，但缺乏深層、立體的直接指向義務(wù)教育階段圖像識(shí)讀的過程及方法參照。本文從師生共融的角度研究在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖像識(shí)讀的策略。

[關(guān)鍵詞] 中小學(xué)；美術(shù)；圖像識(shí)讀；策略

一、現(xiàn)狀問題

目前中小學(xué)美術(shù)圖像識(shí)讀教學(xué)中存在一些問題，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：粗糙、淺薄、混亂、單一。（剩余4341字）