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摘 要：為了強化高職高專學生單詞記憶效果、減少單詞記憶的枯燥性，本文擬從單詞發(fā)音、字母形狀、單詞拆分、詞性及詞綴等幾個方面闡述英語單詞記憶的策略，以使高職高專學生掌握記憶單詞的方法，增加其詞匯量，減少單詞記憶的枯燥性。
關(guān)鍵詞：單詞;記憶;聯(lián)想
中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2022）05-00-03
從事英語教學的過程中，常常聽到高職高專學生抱怨單詞枯燥無味，難以記憶。（剩余5714字）
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高職高專學生英語單詞記憶策略研究
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