同輩群體視角下流動(dòng)兒童學(xué)校逃避心理的影響因素及教育建議

摘要：流動(dòng)兒童是我國(guó)在城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的一個(gè)特殊群體。相較于非流動(dòng)兒童，他們的學(xué)校逃避心理尤為突出。同輩好友作為兒童群體生活中不可或缺的組成部分，對(duì)兒童的心理及行為有較大的影響，特別是對(duì)于長(zhǎng)期處于缺乏穩(wěn)定居所及家庭支持的環(huán)境中的流動(dòng)兒童而言。從同輩群體的視角分析了流動(dòng)兒童學(xué)校逃避心理的影響因素，包括缺乏同輩好友、同輩群體結(jié)構(gòu)、同輩群體學(xué)習(xí)壓力、同輩群體社會(huì)排斥等，并從學(xué)校和家庭兩個(gè)層面提出可行性建議，以便有針對(duì)性地預(yù)防和干預(yù)流動(dòng)兒童的學(xué)校逃避心理。（剩余3858字）