課程思政建設(shè)現(xiàn)狀及未來展望

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摘  要  為了反映當前我國課程思政研究的動態(tài)進展，以課程思政為主題在中國知網(wǎng)中檢索，遴選近五年的中文文獻作為樣本進行分析，發(fā)現(xiàn)課程思政是當前高等教育的熱門研究對象。通過梳理與分析，對課程思政的建設(shè)提出思考，以期為今后進一步推進課程思政教學(xué)改革提供參考。

關(guān)鍵詞  高校；思政教育；課程思政；教學(xué)改革

中圖分類號：G641    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）02-0131-03

Research Status and Prospect of Construction of Ideolo-gical and Political Education in Curriculum//CHEN Xiao-jiao， ZHANG Qingfang

Abstract  This paper reviews the practice progress and re-

search vein of ideological and political education in courses， and looks forward to its research trend. According to the cu-rrent research result， this article provides some suggestions in the process of promoting ideological and political education in courses. It will supply reference for teaching reforms of ideological and political education in courses.

Key words  colleges and universities; ideological and politi-

cal education; ideological and political education in curricu-lum; teaching reform

0  引言

在日新月異的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高等院校的思政教育工作面臨全新的任務(wù)和挑戰(zhàn)：一方面，目前的思政教育仍以思政課程為主導(dǎo)，在社會價值多元化和自媒體技術(shù)迅速發(fā)展的沖擊下，單純依賴思政課程對大學(xué)生進行價值引導(dǎo)的力度不夠，產(chǎn)生的問題日益凸顯，思政教育需要更多渠道的支持；另一方面，大學(xué)生職業(yè)責任感欠缺、職業(yè)意識淡薄、職業(yè)認同感弱等問題時有發(fā)生[1]，僅由思政教師對大學(xué)生進行職業(yè)素質(zhì)教育勢單力薄，而專業(yè)教師通常更注重知識技能的傳授，忽視同樣可以成為重要思政教育陣地的專業(yè)課堂，思政教育迫切需要更多教師的參與和協(xié)作。（剩余4058字）