黑龍江省編教材中幼兒傳統(tǒng)文化資源現(xiàn)狀研究

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摘  要  幼兒園教師用書是幼兒園開展教學活動的主要教育資源，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園課程中應用的主要參考。以省編幼兒園教師用書為研究對象，對傳統(tǒng)文化資源的類型分布、內(nèi)容選取展開分析，可以看出黑龍江省幼兒傳統(tǒng)文化資源在內(nèi)容、選材、編排和本土化等方面的特征。

關鍵詞  幼兒園；教師用書；省編教材；傳統(tǒng)文化資源

中圖分類號：G613    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）02-0076-03

0  引言

2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，指出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育應“貫穿國民教育始終”，“以幼兒、小學、中學教材為重點，構建中華文化課程和教材體系”，首次明確提出建立涵蓋啟蒙教育階段的傳統(tǒng)文化課程與教材體系。（剩余4761字）