以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)研究

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摘  要  傳統(tǒng)的以教師為中心的課程教學(xué)設(shè)計(jì)已不適合應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)，而以學(xué)生為中心的課程教學(xué)設(shè)計(jì)已逐漸成為新時(shí)代大學(xué)教學(xué)的趨勢(shì)。以學(xué)生為中心來(lái)組織課程教學(xué)，采取多種教學(xué)方式，讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)，幫助他們找到學(xué)習(xí)的興趣與方法，樹(shù)立成才信心，實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。講述教學(xué)設(shè)計(jì)及其過(guò)程中的核心要素、以學(xué)生為中心的課堂中的一些程序性技巧，以此來(lái)提高教學(xué)的教學(xué)水平，達(dá)到較好的教學(xué)效果。（剩余4422字）