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摘 要:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革和發(fā)展過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。但是縱觀我國(guó)各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在學(xué)生參與度不高、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育體系不完善、教師缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題,為此,需要構(gòu)建政府、社會(huì)、高校和學(xué)生四方共同參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)培育體系。(剩余6163字)
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基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“四位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)培育體系構(gòu)建研究
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