MPAcc能力整合的創(chuàng)新協(xié)同教育機制研究
摘 要：會計專業(yè)碩士（MPAcc）教育的根本任務是培養(yǎng)高質量、德才兼?zhèn)涞腗PAcc人才，多方平臺共同助力的“協(xié)同育人”教育創(chuàng)新機制是高校專業(yè)碩士培養(yǎng)模式改革的必然選擇。通過探索并推行創(chuàng)新型教育方法，突出培養(yǎng)會計專業(yè)碩士人格品質、科學精神、創(chuàng)造性思維以及創(chuàng)新能力，構建創(chuàng)新協(xié)同教育平臺以及完善平臺的有效運行機制，以期為建設高層次創(chuàng)新型科技人才提供思路。（剩余5478字）