初中歷史教學中學生責任意識的培養(yǎng)策略

新課改背景要求初中歷史教師在教學時改變單一化教學模式，培養(yǎng)學生綜合能力，強化學生責任認知。本文就以歷史教學為切入點，重點闡述培養(yǎng)學生責任意識的策略。

如今，初中歷史教學改革工作正在如火如荼地進行，初中歷史教育不再僅重視傳授知識，在培養(yǎng)知識能力基礎(chǔ)上更關(guān)注學生綜合能力，避免學生變成“書呆子”。目前部分初中生責任意識薄弱，歷史教師要肩負起培養(yǎng)學生責任意識的重任，通過挖掘歷史素材及歷史英雄事跡，用歷史故事感染學生，達到“讀史明智”的育人效果，切實強化學生責任素養(yǎng)。（剩余4603字）