新課改理念下高中化學(xué)教師信息素養(yǎng)提升

當(dāng)代信息技術(shù)的構(gòu)建及應(yīng)用，以及新課程思維的推出，都對當(dāng)前高中年級化學(xué)課程的教學(xué)過程形成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。依托高端化的多媒體技術(shù)手段展開高中年級化學(xué)課程的教學(xué)過程時，教師應(yīng)怎樣強(qiáng)化自身的信息技術(shù)教學(xué)素養(yǎng)，并且有力地推進(jìn)自身教學(xué)工作的健康全面化發(fā)展，更貼切地順應(yīng)前新課程改革的新型要求，成為當(dāng)前教育系統(tǒng)急待加以解決的突出問題。（剩余5001字）