基于“1+X”證書制度背景的“課證融合”路徑研究

摘 要：在“1+X”證書制度下，探索并落實(shí)行之有效的課證融合發(fā)展模式是推動(dòng)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作的重要保障。文章以“課證融合”路徑研究為出發(fā)點(diǎn)，以課程體系構(gòu)建以及專業(yè)教材開發(fā)為切入點(diǎn)，探討如何以崗位職責(zé)為導(dǎo)向，融入“X”證書考試大綱與職業(yè)技能要求，設(shè)計(jì)高度契合的“課證融合”課程體系與專業(yè)教材，充分落實(shí)以課為主、以證促學(xué)、課證融通，為培養(yǎng)符合市場(chǎng)與企業(yè)需求、具備職業(yè)技能的高質(zhì)量人才提供依據(jù)與指導(dǎo)。（剩余4716字）