借助信息技術(shù)玩轉(zhuǎn)小學美術(shù)課堂

摘  要：在小學美術(shù)教學中，教師可以借助信息技術(shù)巧設(shè)課堂游戲，把枯燥乏味的美術(shù)理論知識用信息化游戲的教學方式進行傳輸、鞏固與運用，讓學生在玩中學，充分激發(fā)學生的學習興趣，在信息化游戲中玩轉(zhuǎn)高效課堂。

關(guān)鍵詞：小學美術(shù)；信息技術(shù)；智趣課堂

在當今全面實施課程改革的教育形勢下，教師如何借助信息技術(shù)讓小學美術(shù)課堂變得“智趣”兼?zhèn)?，既向?qū)W生教授美術(shù)專業(yè)知識，又能讓學生感受到學習美術(shù)的樂趣呢？筆者認為，順應小學生好玩的天性，利用信息技術(shù)把傳統(tǒng)的課堂教學活動游戲化，以趣啟智，是一種有效的教學方式。（剩余2857字）