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摘 要：詞匯是初中英語教學的基石。學生對詞匯的掌握情況，將直接影響學生英語綜合能力的提升。為提高初中英語教學質(zhì)量，教師可以應用任務型教學法。文章探究該方法應當怎樣應用到學生的英語詞匯學習中，并提出相關建議，助推初中英語詞匯教學質(zhì)量和教學效率的提高。
關鍵詞：初中英語；任務型教學法；詞匯教學
詞匯是英語課程中的基礎性學習內(nèi)容。（剩余4416字）
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任務型教學法在初中英語詞匯教學中的應用探究
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