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[摘 要] 基于中國知網(wǎng)258篇CSSCI論文和24篇博士論文,對我國近30年來的外語教材研究進行了回顧和分析。結(jié)果表明:國內(nèi)外語教材研究主要采取了質(zhì)性分析、定量分析與混合分析三種方法,研究內(nèi)容涉及編寫設(shè)計、教材內(nèi)容、評價與評估、教材使用、教材推介、歷史發(fā)展、教材與教師發(fā)展七大主題。(剩余14452字)
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中國外語教材研究30年:回顧與展望
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