思維可視化語文課堂的構(gòu)建策略

語文是一門內(nèi)涵豐富、注重思維的學(xué)科。思維可視化，就是借助多媒體等工具，將抽象的知識(shí)以直觀形象的方式表現(xiàn)出來。筆者在此就語文思維可視化課堂的構(gòu)建提幾點(diǎn)策略，供大家參考。

一、語文思維可視化的意義

語文學(xué)習(xí)注重思考和積累，其過程和最終結(jié)果都不具有明顯的可測(cè)量的指標(biāo)。在學(xué)習(xí)語文的過程中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生大量的情緒體驗(yàn)和審美感受，思維可視化能夠展現(xiàn)學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的個(gè)人理解。（剩余909字）