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幼小科學銜接是建設高質量教育體系的重要組成部分。2021年，教育部印發(fā)了《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），明確了幼小科學銜接與建設高質量教育體系的內在關系。那么，如何將幼小科學銜接從政策層面落到實處？本文從課程與教師專業(yè)發(fā)展的角度對幼小科學銜接推進路徑進行分析。（剩余2325字）
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以課程為主線探索幼小科學銜接的推進路徑
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