五育融合背景下的校本“品位”勞動(dòng)課程的實(shí)踐探索

——以上海市西南位育附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?！跋闵睢睘槔?/h2>

• 打印
• 收藏

收藏成功

微博 QQ空間 微信

打開(kāi)文本圖片集

摘要：以上海市西南位育附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校“香生活”勞動(dòng)教育課程為例，首先介紹了“香生活”的理念，接著對(duì)課程中的經(jīng)典勞動(dòng)教育案例實(shí)施進(jìn)行梳理，最后提煉出實(shí)施校本特色勞動(dòng)課程的經(jīng)驗(yàn)，包括關(guān)注校本課程的理念、實(shí)踐導(dǎo)向、家校合作、個(gè)性化實(shí)施、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)以及文化融合與動(dòng)態(tài)優(yōu)化等，為同類(lèi)學(xué)校提供有價(jià)值的借鑒。該研究揭示了勞動(dòng)教育在五育融合中對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，尤其是提升生活品位與審美能力的重要作用。（剩余4455字）

試讀結(jié)束

購(gòu)買(mǎi)全文4.00元 下一篇 基于核心素養(yǎng)考查賦能語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)