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“船舶控制系統(tǒng)”課程思政的探索與研究

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摘    要:課程思政是中國特色社會主義新時代高校教育的理論創(chuàng)新,是新時期思政教育改革的必然要求。課程思政要求任課教師充分發(fā)揮教書育人的職能,在傳授專業(yè)知識時融入思政內(nèi)容,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。文章分析了高校課程教學中融入思政教育的現(xiàn)狀,并以“船舶控制系統(tǒng)”課程為例,研究融入課程思政的必要性,探索教學中課程思政的融入點和教學方式。(剩余5678字)

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