強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)的土木工程學(xué)科研究生育人模式研究

摘    要：針對(duì)土木工程研究生實(shí)踐能力不足的問(wèn)題，作者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分析研究生實(shí)踐能力薄弱的原因，提出了三點(diǎn)增強(qiáng)研究生實(shí)踐能力的措施：在校企合作層面，建立互惠互利的校外實(shí)習(xí)基地，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐增強(qiáng)研究生學(xué)科認(rèn)知，借助學(xué)校科研平臺(tái)凝聚科研力量，形成良性的校企合作模式;在雙導(dǎo)師制引導(dǎo)育人層面，建立雙導(dǎo)師分工協(xié)作制度，完善校外導(dǎo)師考核與激勵(lì)方案，充分發(fā)揮校外導(dǎo)師的實(shí)踐指導(dǎo)作用;在實(shí)踐能力評(píng)價(jià)層面，圍繞培養(yǎng)實(shí)用型工程人才，構(gòu)建與實(shí)踐能力掛鉤的學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化實(shí)踐過(guò)程考核評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生積極投入實(shí)踐學(xué)習(xí)。（剩余5393字）