在“雙一流”學(xué)科建設(shè)背景下林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式改革與探索

摘    要：建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科是中國高等教育繼“985工程”和“211工程” 之后又一國家戰(zhàn)略規(guī)劃，其核心是培養(yǎng)一流人才。文章以東北林業(yè)大學(xué)林學(xué) “雙一流”學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，以林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)為對(duì)象，從優(yōu)質(zhì)生源選拔機(jī)制、校內(nèi)外實(shí)踐教師管理隊(duì)伍建設(shè)、課程授課方式與考核評(píng)價(jià)、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與技能培訓(xùn)、專業(yè)實(shí)踐基地運(yùn)行機(jī)制、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文銜接、專業(yè)碩士質(zhì)量培養(yǎng)保障體系等方面探索林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式，制定在林學(xué)一流學(xué)科建設(shè)背景下林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式，提高專業(yè)學(xué)位研究生綜合實(shí)踐創(chuàng)新能力，為專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式的改革提供參考。（剩余5031字）