高職院校職業(yè)體驗(yàn)教育基地建設(shè)的關(guān)鍵問題探討

摘 要：職業(yè)體驗(yàn)教育基地是實(shí)施職業(yè)體驗(yàn)教育的重要載體，要在建設(shè)目標(biāo)上突出育人性，在建設(shè)內(nèi)容上凸顯體系化，在參與主體上呈現(xiàn)多元化。高職院校在職業(yè)體驗(yàn)教育基地建設(shè)的過程中，面臨著建設(shè)理念上趣味性有余而育人性不足，行動(dòng)實(shí)踐上重模塊化建設(shè)而輕體系化建設(shè)，以及資源整合上單主體與多主體協(xié)同的矛盾。為推動(dòng)職業(yè)體驗(yàn)教育基地建設(shè)，高職院校應(yīng)加快理念轉(zhuǎn)變，以育人為核心建設(shè)基地；加強(qiáng)一體建設(shè)，以系統(tǒng)化為重點(diǎn)建設(shè)基地；整合多方資源，以多主體為要點(diǎn)建設(shè)基地。（剩余3528字）