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【摘要】“雙減”政策的實施，著力減輕了學生課后學習壓力。隨著配套政策的陸續(xù)實施，各學校根據(jù)實際教學情況開展了課后服務活動，極大地推動了教學改革與創(chuàng)新，對減輕學生的課業(yè)壓力，提升教學質(zhì)量起到了積極作用。文章從“雙減”背景下小學課后服務現(xiàn)狀、多樣化開展小學數(shù)學課后服務活動的重要性、“雙減”背景下多樣化開展小學數(shù)學課后服務活動這三個方面，提出了“雙減”背景下小學數(shù)學多樣化課后服務活動的實施策略。（剩余3584字）
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“雙減”背景下小學數(shù)學多樣化課后服務活動的探索
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