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摘 要：受新冠肺炎疫情及“互聯(lián)網(wǎng)+”教育快速發(fā)展的影響，線上教學已成為高校師生教與學的必選方式。然而，各地線上教學效果參差不齊，開展線上和線下教學效果的對比研究有助于為當前疫情防控期間教學模式的選擇和教學活動的開展提供理論和實踐指導。生態(tài)學是一門高度綜合的交叉學科，時代性強，知識內(nèi)容更新快。（剩余8416字）
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生態(tài)學課程線上與線下教學效果對比研究
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