工程教育認(rèn)證背景下應(yīng)用型高校鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程教學(xué)改革探索

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中圖分類號(hào)：G642.0；TU391 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1005-2909（2025）03-0152-09

截至2019年底，根據(jù)教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心和中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)已有241所高校的1353個(gè)專業(yè)通過(guò)了工程教育認(rèn)證，其中，土木工程專業(yè)共有102所高校。意味著自2016年中國(guó)正式加入《華盛頓協(xié)議》開始，工程教育認(rèn)證已在我國(guó)高校廣泛開展，我國(guó)正從工程教育大國(guó)逐步向工程教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)[1。（剩余12255字）